Елементи

• 
  Посттравматичні стресові стани у військовослужбовців
• 
  Резильєнтність як спосіб подолання емоційного вигорання менеджерів з персоналу
• 
  Задоволеність стосунками як чинник почуття суб’єктивного благополуччя молодих людей
• 
  Гендерні особливості проявів психоемоційного стану, копінг-стратегій та усвідомленості у дорослих
• 
  Вікові особливості професійної деформації
• 
  ВПЛИВ ПОРУШЕННЯ ПРОЦЕСУ МЕНТАЛІЗАЦІЇ НА ПРОЯВИ ІМПУЛЬСИВНОЇ АГРЕСІЇ У ОСІБ З АЛЕКСИТИМІЄЮ
• 
  Психологічні чинники рівня задоволеності шлюбом у жінок
• 
  Особливостi копiнг-стратегій осiб пенсійного віку за обставин війни та миру
• 
  Особливості емоційного стану матерів залежно від віку дитини
• 
  Вплив психоделіків на тривожно-депресивні стани та індивідуально- психологічні характеристики особистості в умовах війни
• 
  Ціннісні орієнтації як складний соціально-психологічний феномен в роботі спеціалістів рітейл-компанії
• 
  Психологічні чинники якості сексуального життя жінок в Україні
• 
  Особливості професійного вигорання у представників допомагаючих професій (соціальних працівників та консультантів) в умовах війни в Україні
• 
  Психологічні чинники та способи подолання кризи ідентичності у жінок середнього віку під час війни
• 
  Психологічні чинники суб’єктивного благополуччя українців в умовах війни
• 
  Рівень тривожності, як чинник стресового реагування особистості
• 
  Особистісні чинники участі психологів у волонтерській діяльності
• 
  Психологічні особливості суб’єктивного благополуччя в жінок
• 
  Психологічні характеристики стресу та самооцінки у працівників організацій сучасного типу
• 
  Психологічні особливості осіб, які опановували нову професію під час повномасштабної війни в Україні
• 
  Соціально-психологічні чинники стресостійкості психологів під час війни
• 
  Особливості тривожності матерів, які виховують підлітків з розладами аутистичного спектру
• 
  Взаємозв’язок особистісних характеристик лідера та ефективності роботи команди
• 
  Вікові особливості емоційної сфери жінок, що перехворіли на COVID-19
• 
  Соціально-психологічні чинники емоційного вигорання вчителів